母愛,在師德中升華

  

上海市新光中學 祝瑋

各位領導、同志們:

  大家好!

  我叫祝瑋,我是上海市新光中學一名教師。多年來,我在教師的崗位上耕耘,使我深深地體會到,教師是一個崇高的職業,勞模是一個崇高的榮譽。今天,我作為一名人民教師,一名由黨和政府培育的勞動模范,我的心情激動萬分,感慨萬千。

  2004年9月,我仿佛走到了人生的十字路口。當時,我愛人患癌癥去世了,女兒只有小學二年級。孤兒寡母,相依為命,日子過得十分艱難。而學校臨時決定,讓我擔任一個全部由農民工子女組成的班級。我心里十分矛盾,農民工的子女從小缺乏正確的教育,家庭條件差,學習底子薄,自卑心理突出,接手這樣的班級,肯定是件“苦差事”。我遠在外地的父母也想不通,認為其他老師不接,為什么要我接?我就想,這些農民工的孩子都是根據政策一次性收進來的,雖然與本地學生相比,他們先天不足,但是,老師的職業,就是崇尚師德,“有教無類”,這些孩子也是祖國的花朵,更需要園丁精心地呵護和關愛。我雖失去了丈夫、失去幸福;但我可以把愛更多地奉獻給這些孩子,如果他們在我的教育下得到健康成長,這不也是一種幸福嗎?

  作為一名受過多年教育的人民教師,我憑著教師的責任心,接手了這個班級。哪知,開學第一天,我就碰到了“下馬威”。50人的班級,每個學生已接到通知請他們上午8時半返校,可是到了11時半,仍有學生陸續地前來報到。我沒有過多地責備學生,只是告訴他們,準時上學是學好文化知識的第一課??Ш?,我發現,班級中有一個學生總是穿著自己的衣服前來上學。我問她,為什么不穿校服?她不吱聲。我又說,不穿校服,不符合校規。她說家里窮,買不起校服,不想上學了。當時,我的心靈受到了極大的震動,當即摟著她,安慰她說,不要急,老師和你一起想辦法。過后,我趕緊買了校服讓她穿上。這件事對我的觸動很大,我決心把全班50個學生的家庭全部走訪一遍,了解他們的生活狀態,以縮短老師和學生之間心與心的距離。由于這些孩子的家庭經濟都比較拮據,大多住在近郊,我便事先打電話通知,帶著地圖一家一家地找。有一天,我走訪到一個學生的家里,全家老少八口人,居住在一個8平方米的小屋中。屋里,只有一盞光線很暗的燈??吹秸馇榫?,我的鼻子一酸,第二天我買了護眼臺燈趕緊給這位學生送去。這樣的燈,我在走訪學生時,一連送了五盞。

  我是教英語的老師,在教學過程中,我發現這些孩子雖然已是初二學生,但連英語中的“A”,都會讀成漢語拼音中“a”。為了讓孩子們跟上學校的學習進度,我動足了腦筋,采取了情景教育法,游戲教育法和多媒體教育法,盡可能把課上得形象生動,有趣活潑。有一次,我帶了自己到海南島旅游的照片上課??魏?,好幾個學生感嘆沒有機會到這樣的地方去。說者無意,聽者有心。我想,我的經濟條件不允許我帶孩子們到海南島,但我可以帶他們到上海的景點去看一看。于是,我經常利用課余時間,分批帶孩子們到上??萍脊?、外灘、上海書城等地游玩。每逢我參加老師旅游,我都會給全班學生捎上一份禮物,這樣一來既拓寬了學生的視野,又密切了師生的感情。

  為了讓孩子們跟上學習進度,我把自己的家當成了課堂,雙休日固定把孩子們請到家里,幫他們補課。農村來的孩子,有的家庭連洗澡的地方都沒有。為了照顧孩子的自尊心,也為了讓她們融入到城市文明中,我經常借口請他們到老師家玩,把女孩子請到家里洗澡。碰到路遠的學生值勤,我就把他們接到家里吃飯。我的女兒說,平時家里只吃面條和盒飯,只有媽媽的學生來了,我才能吃上媽媽親手燒的好菜。與學生們接觸多了,學生都把我當作了他們的母親,有什么話都愿意對我說。2005年冬天,一位姓李的同學打電話告訴我,她的弟弟逃學在外幾個月,打游戲把老板的游戲機弄壞了,老板要她弟弟賠,人被扣著。我一聽就急了,趕緊找到游戲房,賠了300元,把李同學的弟弟領到她家。李同學的母親看到兒子回家了,激動地流著淚說,謝謝!。我說,不用謝,你的孩子也是我的孩子。在我帶的學生中,有一個女生家庭特別困難,她的母親早逝,父親靠拾垃圾維持生計。這個女生很懂事,利用課余時間送外賣。去年6月,她騎車下橋時,撞傷了一個外來務工者。警察讓她找家長,她便把電話打給我。我趕到警署,在擔保書上簽下了我的姓名,警察問我與肇事者的關系,我說是師生關系,也是“母女關系”。由于傷者需要6萬元治療費,這位同學向親戚家借,她的阿姨手頭恰好有20萬元,但她寧愿買房,也不愿借給這位同學。出于義憤和同情,我把自己的11000元積蓄拿了出來,我誠懇地對傷者說,如果還需要錢,我只能把房子賣掉給他治病了。傷者了解內情后,沒有進一步索賠。而這位學生打工的單位知道這件事后,老板主動拿出11000元,讓學生還給我。當時,我校不少老師好心地勸我:祝老師,你填了擔保書就要承擔法律責任,你的房子,是你在安徽的父母看你沒房住才買的,你怎么敢動賣掉房子的念頭呢。我說,如果我不這樣做,孩子就有可能被拘留;如果我不付錢,孩子就會走上絕境。我們做老師的,就是一支蠟炬,能夠燃燒自己,把溫暖和光明送給學生、留給孩子,這也是一種責任。

  農村來的孩子,很小年紀就訂親。我班上的一位女生,早戀后經常與男友聚會,但她的父母采取的是粗暴教育,要么一頓暴打,要么晚上鎖門不讓女兒回家。以前,這個女生曾有離家出走的情節,我就對她格外注意。去年冬天的一個周末,一個學生告訴我,這位女生又與男友碰頭了。我便在晚上八點故意打電話到她家找她,她的母親說,她沒有回來,我們已經鎖門了。我一聽就急壞了,要求她的母親與我一起去尋找。一連找了幾個同學的家,還是沒有找到。我毫不氣餒,繼續尋找。在同學的幫助下,我在市郊一個出租屋找到了這位女生和她的男友。當時,已是深夜,我緊張得都能聽到自己的心跳。好不容易把這位女生帶離村莊,我怕她的母親把她領回家,又要暴打,便堅持把她領回我的家。這位女生在我家住了一個星期,我與這位女生談心,與女生的父母談心,與女生的男友父母談話。當各方達成一致意向后,我才松了一口氣。此時,我自己卻發燒躺倒在床上。我的女兒很懂事,從來不與我爭吵,這次,才讀小學五年級的女兒,卻對我發脾氣了,女兒說,你把學生當女兒,你把自己的女兒當什么?我對女兒說,我愛你,但我也愛我的學生。做老師的,就要有“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的精神,媽媽不能辜負人民教師的光榮稱號啊。說完,我與女兒抱頭痛哭。女兒說,媽媽,我再也不會責怪你了。

  經過兩年的努力,我帶教的孩子英語都達到了及格的水準,有8個孩子還達到了年級前50名的水準。孩子們畢業前,他們對我說,老師,你不僅使我們學到了知識,也讓我們有了面對生活的勇氣和學會做人的道理,我們不知道怎樣感謝您?看到親手澆灌的花朵綻放出蓓蕾,想到他們就要回家鄉參加中考,我的雙眼噙滿了難離難舍的淚水。我對他們說,老師不再乎你們任何的回報,不在乎金錢,不在乎地位,我只在乎,我的孩子們能夠健康成長,成為一個對社會有用的人。

  謝謝大家!

  

   
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